Система, по которой формируются классы с изучением предмета «веронаука» в сербских школах, ведет к отмене этой дисциплины. Об этом 8 июля 2022 года заявили школьные преподаватели Закона Божия Белградско-Карловацкой архиепископии − центральной епархии Сербской Православной Церкви. Свое обращение 200 законоучителей опубликовали на официальном сайте Патриархии, пишет «Правлайф».

«Мы, законоучители Белградско-Карловацкой архиепископии, этим обращением публично заявляем о грубом нарушении права родителей и их детей на свободный выбор и посещение религиозных занятий в школах», − сказано в обращении.

Как отмечается в документе, «Конституция Республики Сербия гарантирует каждому гражданину право на свободу вероисповедания и право воспитывать своих детей в соответствии со своими убеждениями, а Закон об основах системы образования гарантирует членам всех традиционных Церквей и религиозных общин возможность посещать детьми уроки религии в начальных и средних школах».

Авторы обращения также указали на необходимость пересмотреть Правила, по которым формируются школьные классы с двумя взаимозаменяемыми предметами − веронаукой и гражданской этикой. Изучение Закона Божия возможно, только если в классе набирается 15-30 человек. Законоучители и родители считают, что в маленьких учебных заведениях это приводит к отмене уроков по предмету и опасности их полного исключения из системы школьного образования.

В Сербскую Церковь поступают многочисленные жалобы на работу школ. Только один Комитет по религиозному образованию Белградско-Карловацкой архиепископии зарегистрировал 58 заявлений от законоучителей и родителей учеников с жалобами на директоров или преподавателей, которые отговаривают учащихся выбирать для изучения факультативный предмет «веронаука». Есть случаи, когда администрация без ведома родителей заменяет детям этот предмет гражданской этикой.

Согласно опросам, верующими в Сербии считают себя 75% граждан. Святейший Патриарх Порфирий регулярно указывает на серьезные проблемы с организацией и проведением религиозных занятий в школах и призывает государственные органы должным образом решить вопрос отношения к религиозному образованию и законоучителям в начальных и средних школах.